Berikut Adalah Hasil Kerja PPT Struktur Organel Sel
Berikut Presetase PPT Sel Tumbuhan Dan Sel Hewa
Resensi
Buku Pendidikan Isam dan Sistem Penjaminan Mutu Menuju
Pendidikan
Berkualitas di Indonesia
A. Deskripsi
Isi Buku
Judul
Buku : PENDIDIKAN ISLAM DAN SISTEM PENJAMINAN
MUTU
Menuju
Pendidikan Berkualitas di Indonesia
Penulis : Dr.
Deden Makbuloh, M.Ag
Penerbit : PT
RajaGrafindo Persada
Cetakan : 1,
2016
Tebal Buku
: 216
Buku dengan
judul PENDIDIKAN ISLAM DAN SISTEM PENJAMINAN MUTU menuju pendidikan
berkualitas di Indonesia disusun dalam lima bab yaitu pendahuluan sebagai
bab pertama, bagian ini memberikan alur pikir yang sangat jelas terdiri dari
bagian latar belakang masalah, permasalahan aktual, tujuan penulisan, tinjauan
penelitian terdahulu, kerangka berpikir hingga metode pembahasan. Pada bagian
pendahuluan ini menyoroti berbagai masalah dan tantangan yang dihadapi oleh
lembaga pendidikan di Indonesia. Permasalahan-permasalahan pendidikan yang di
hadirkan di dalam buku ini sangat relevan dengan kondisi pendidikan Indonesia saat ini, seperti masalah sertifikasi guru, Ujian Nasional,
kurikulum 2013 yang maasih banyak mengandung pro dan kontra, sarana dan
prasarana, manajemen pendidikan dan rendahnya mutu pendidikan di
Indonesia. Secara jelas penulis sebutkan adanya perbedaan dan kesenjangan
antara tujuan-ekspektasi dengan kondisi rill dalam implementasi pelaksanaan
pendidikan. Dengan demikian, maka akan mengancam mutu pendidikan
nasional. Melihat kompleksitas masalah yang dihadapi pendidikan
Islam tersebut, membuat penulis berusaha membangun kesadaran kita lewat tulisan
beliau ini.
Bab
kedua membahas landasan teori tentang teori-teori dalam manajemen mutu
pendidikan. Mulai dari konsep mutu, konsep dan strategi manajemen mutu
pendidikan, pentingnya perencanaan dan pengorganisasian dalam pendidikan,
kinerja pendidikan hingga pengendalian sistem dalam pendidikan, teori-teori ini
dibahas pada bab dua dengan mengambil pendapat berbagai ahli terkemuka. bab
ketiga membahas tentang sistem pendidikan Islami, bab ini merupakan ciri
pembeda karena menggunakan istilah pendidikan Islami sedangkan pada umumnya
menggunakan Istilah pendidikan Islam. Perbedaan istilah ini dibahas pada bab
ketiga. Pada bab empat membahas tentang pentingnya implementasi manajemen mutu
dalam bidang pendidikan Islami. Pada bab ini dibahas orientasi mutu pendidikan
Islami seperti apa yang harapkan mulai dari mutu SDM guru, mutu peserta didik
hingga mutu kepemimpinan dalam pendidikan Islami. Dan pada bab kelima merupakan
bagian penutup yang berisi kesimpulan dan rekomendasi.
B. Kelebihan
Buku antara lain :
Buku “PENDIDIKAN
ISLAM DAN SISTEM PENJAMINAN MUTU menuju pendidikan berkualitas di
Indonesia” karya Deden makbuloh sangat layak untuk dibaca dan diberikan
apresiasi yang mana terdapat banyak kelebihan antara lain buku ini disusun
dengan menggunakan bahasa dan sistematika penulisan yang ilmiah sehingga mudah
dipahami oleh pembaca. Rujukan teori yang digunakan dalam buku ini sangat
banyak yakni lebih dari 190 buku refrensi. Rujukan dari buku ini di ambil dari
berbagai karya, baik dalam maupun luar negeri, hal ini membuat para pembaca
dapat menambah dan membuka wawasan pengetahuan yang lebih luas. Selain
menggunakan teori-teori barat dalam menguatkan argumennya, dalam buku ini juga
penulis menggunakan teori-teori dari para tokoh Indonesia dan tokoh muslim
serta menyertakan dalil-dalil yang bersumber dari Al-Qur’an dan hadits,
sehingga dapat memperkuat identitas buku semakin bagus referensi yang digunakan
maka semakin banyak orang berminat untuk membaca buku ini. di buku ini juga
menyajikan masalah-masalah tentang sistem pendidikan di Indonesia terlihat
relevan dengan keadaan sekarang ini. dalam buku ini juga menyajikan inovasi
untuk menjadikan pendidikan islam di Indonesia menjadi pendidikan yang
berkualitas, di buku ini terdapat perencanaan ang mengarah kepada proses
pembentukan manajemen yang baik.
C. Kekurangan
Buku antara lain :
Segala sesuatu pasti
mempunyai kelebihan dan kekurangan, sama dengan buku ''Pendidikan Islam dan
Sistem Penjaminan mutu Menuju Pendidikan Berkualitas di Indonesia'' ..
Disamping memiiki banyak kelebihan ada sedikit kekurangan dari buku ini
yakni dari segipenulisan, dalam bukunya penulis memperkuat argumennya
dengan menggunakan dalil-dalil yang bersumber dari
Al-Qur’an dan hadits, akan tetapi tulisan ayat-ayat Al-Qur’an maupun hadits tidak
dicantumkan di dalam buku. Akan lebih baik apabila penulis menampilkan tulisan-tulisan arab dari potongan-potongan ayat Al-Qur’an ataupun hadits tersebut
agar pembaca tahu bagaimana lafadz itu. dan buku ini harus memeri contoh
sekolah yang blum memenuhi standar di zaman ini, sehingga bisa memberi jalan
terhadap pendidikan islam yang ada di daerah-daerah. (memiliki jangka panjang
yang untuk generasi muda dimasa depan).
D.
Biodata Pengarang
Dr. Deden Makbuloh, M. Ag. Lahir
di Ciamis, 03 Mei 1973. Gelar Sarjana (S-1) jurusan PAI di IAIN Sunan Gunung
Djati Bandung, luluscumlaude tahun 1998. Gelar Magister (S-2) bidang Pendidikan Islam di IAIN Sunan
Gunung Djati Bandung, lulus tahun 2001. Gelar Doktor (S-3) bidang Pendidikan Islam di UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta, lulus tahun 2010. Pengalaman Short Course di
Melbourne University, Australia tahun 2009. Pengalaman Post Doctoral (POSFI) di Goethe University of Frankfurt,
Germany tahun 2015.
Profesi saat ini sebagai Dosen IAIN Raden
Intan Lampung dalam Jabatan Fungsional Lektor Kepala, Golongan IV/c. Penulis
mengajar di S-1, S-2, S-3 pada mata kuliah bidang Pendidikan
Islam. Penulis juga bekerja sebagai Asesor Badan Akreditasi Nasional
Perguruan Tinggi (BAN-PT) di Jakarta sejak tahun 2011 hingga
sekarang.
Jabatan yang pernah dialami antara lain:
Kepala Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan IAIN Lampung tahun 2007-2012; Ketua
Program Studi PAI S-2 Pascasarjana IAIN Lampung tahun 2012-2015; Ketua Pusat
Penelitian dan Penerbitan LP2M IAIN Lampung Periode 2015-2019.
sumber :http://karuniamk0802.blogspot.co.id/2016/06/resensi-buku-pendidikan-islam-dan.html